ტრენინგის კურსის შეჯამება

 ტრენინგი მიმდინარეობდა მშვიდ და წყნარ გარემოში. ვისწავლეთ ბევრი რამ რაც აუცილებლად გამომადგება ჩემს მუშაობაში და  ეს ყველაფერი აისახება ჩემი როგორც მასწავლებლის კარიერული ზრდისკუთხით.

ტრენინგის მეცხრე დღე მოვახდინეთ ჩვენი ნამუშევრების  პრეზენტაცია ვისწავლე როგორ განვათავსო ჩემს ბლოგზე სხვადასხვა საგანმანათლებლო ბმულები და როგორ გამოვიყენო სწავლების პროცესში.

დღე მერვე ვისწავლე ფასილიტაცია ,როგორ  მივაბათ ჩვენი პოტფოლიო ბლოგზე,მივიღე  დავალება შავი და თეთრი ოპონენტების შესახებ.

დღე მეშვიდე ვისწავლე როგორ გამოვიყენო მოსწავლეთა შეფასების დროს შეფასების რუბრიკების სხვადასხვა ფორმა,უკუკავშირის ფორმები,როგორ გავმრავალფეროვნო პრეზენტაცია სხვადასხვა სპეცეფექტებით(მუსიკა,ანიმაცია ფოტო),როგორ გამოვიყენო ბლუმისა და გარდნერის მატრიცა მოსწავლეთა მოტივაციისა და სწავლების გაუმჯოესების მიზნით.

დღე მეხუთე

ტრენინგის მეხუთე დღეს ვისწავლე სასწალო პროცედურები როგორ დავალაგო პროექტის მსვლელობაში,ვისწავლე როგორ მივუთითო საავტორო უფლებების დაცვა.როგორ გამოვიყენო ონლაინ საკომუნიკაციო რესურსები(ჩათი.ელექტრონული ფოსტა) ტრენინგზე მიღებული ცოდნას  ეფექტურად გამოვიყენებ სამომავლო პროექტების განხორციელებაში.

დღე მესამე ტრენინგის მესამე დღე იყო მნიშვნელოვანი. განვიხილეთ მსმენელების მიერ მომზადებული ბროშურები.შევაჯამეთ პირველი მოდულის საკითხები.დავიწყეთ მეორე მოდული სადაც ყურადღებით უნდა გავაანალიზოთ მიმართულების მიმცემი კითხვები,რაც მნიშვლელოვანია პროექტის განხორციელებისათვის.

დღე მეორე ვისწავლეთ როგორ გავაკეთოთ საინფორმაციო ბუკლეტი,როგორ გავაფორმოთ დაროგორ გავუგზავნოთ სხვას ელექტრონულ მისამართზე.

დღე პირველი გავეცანით ტრენინგის თემას ,,პროექტებით სწავლება'' ვისწავლეთ ბლოგის გახსნა,გავიგეთ, რომ ტექნოლოგიების გამოყენებით შევძლებთ ეფექტური სწავლების ხელშეწყობას, რაც მოსწავლეებს დაეხმარება სასწავლო სტანდარტის მიღწევასა და21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებას , პროექტებით სწავლება აამაღლებს მოსწავლეთა მოტივაციას სასწავლო მასალის ვიზუალური აღქმის ეფექტურობას, ხელს შეუწყობს ცოდნის ათვისების პროცესს. პროექტზე მუშაობის დროს მოსწავლეები დამოუკიდებლადმოსაძიებლად გამოიყენებენ სხვადასხვა ინტერნეტრესურსებს, რის შედეეგადაც მოსწავლეებს ჩამოუყალიბდებათ სააზროვნო უნარ-ჩვევები და გაიზრდება მოსწავლეთა ჩართულობა.